孟庆延：经典社会学思想20讲

课程简介

借由9位社会学家的经典洞见，理解现代人的生存困境。
现代人被社会所制约但我们对社会的观察和反思又同时在塑造着社会。
家庭、单位、社区、城市、国家、文明……社会，是人类群体存在的方式，而社会学则帮助我们通过科学的方法，重新审视各种现象背后的原因，想象未来的可能。

课程目录

• 0 导语：走进社会学家的20个时代之问.mp4
• 1 韦伯的时代之问（上）：理性的铁屋为什么是现代人的宿命？.mp4
• 2 韦伯的时代之问（下）：现代社会为什么是个“祛魅”的世界？.mp4
• 3 韦伯的文明观：“精神气质”为什么是理解“现代性”的关键？.mp4
• 4 涂尔干的时代之问（上）：“社会”的神圣性究竟何在？.mp4
• 5 涂尔干的时代之问（下）：“职业”为什么不是个经济问题？.mp4
• 6 涂尔干的“现代观”：自杀为什么是个社会问题？.mp4
• 7 马克思的时代之问（上）：人是如何“异化”的？.mp4
• 8 马克思的时代之问（下）：物是如何“神圣”的？.mp4
• 9 马克思的历史观：历史是如何“进步”的？.mp4
• 10 托克维尔的命题（上）：美国的民主是可以复制的吗？.mp4
• 11 托克维尔的命题（下）：法国的革命为什么如此暴力？.mp4
• 12 齐美尔的隐喻：货币为什么是现代社会的图腾？.mp4
• 13 福柯的“诊断”（上）：“监狱”式的现代社会是如何产生的.mp4
• 14 福柯的“诊断”（中）：究竟是谁发明了“疯子”？.mp4
• 15 福柯的“诊断”（下）：权力是如何变成“技术”的？.mp4
• 16 埃利亚斯的诘问（上）：为什么现代人都要懂礼貌？.mp4
• 17 埃利亚斯的诘问（下）：集权的现代国家是如何产生的？.mp4
• 18 鲍曼的观察：现代文明如何制造了“大屠杀”？.mp4
• 19 布迪厄的反思（上）：谁是“继承人”，何谓“再生产”？.mp4
• 20 布迪厄的反思（下）：象征权力如何产生“符号暴力”？.mp4

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